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如何看待新加坡留学热？小留学生成焦点
上官芷瑄制图
小留学生引起关注
奔赴新加坡留学的中国学生构成格外引人注意。刘琴表示，申请新加坡留学的学生年龄跨度是最大的。70%的留学生为初高中生，10%是学前儿童和小学生，20%分布在大专、本科及以上学历。
这种小留学生现象引起了一些人的担忧：那些抱着投机取巧心理，或者因为高考失利另寻出路而来新加坡的学生，是否会导致留学生质量良莠不齐？
王金宝表示，这些人在新加坡其实是很难取得学位的。“我们当年来留学时，毕业论文都是送到其他国家教授那里审查，非常严格。”不能因为个别现象而否定了整个小留学生群体。
他还表示，新加坡给留学生提供了一个开放而严谨的学术环境，最后要取得良好的学习成果，还离不开学子自己的勤奋和努力。当时，王金宝在新加坡国立大学攻读工程硕士时，在实验过程中，需要测试温度、流量和拉力。这就需要购买各种实验装置，包括传感器、机械加工零件、测试仪器等。学校为他提供了2万新币(大约10万元人民币)的研究经费。从联系供应商到器材的选择、议价、完成付款，全由他亲自操作。一套实验做下来，王金宝说：“不仅提升了我的研究能力，综合素质都得到了锻炼。”
引才方式值得借鉴
21世纪的竞争是人才的竞争。劳动力短缺的新加坡深知这一点。
刘琴表示，新加坡对于入读公立学校的留学生，提供高额的奖学金和高达80%的助学金。作为回报，留学生在毕业后也必须在新加坡工作若干时间。
刘若溪获得的留学生补贴包括全额奖学金、每个月500新币的生活费和每月280新币的住房补贴。她说：“我们项目的全额奖学金实际上是由新加坡国立大学的助学金加上政府奖学金两部分组成，所以我们的工作时间其实是国大助学金要求的3年，加上新加坡政府奖学金单独要求的3年，一共6年。”
除了这种模式，王金宝还提到在新加坡的公立大学，有许多俱乐部，它的功能比国人所理解的大学社团功能要宽泛，俱乐部甚至可以为学生提供创业基金。
另外，以理工科为例，学校允许导师的科研成果直接转化为物质成果，而每个导师的学生则优先享受这种成果，例如率先获得某项由老师参与完成的专利。创业离不开经费与技术支撑，而导师是可以参与学生的创业，甚至有控股权。王金宝表示，导师实际上为这些学生提供了一个“孵化器”。
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