教育首页>
教育特刊>
中美大学生就业能力差距到底在哪里？

中美大学生就业能力差距到底在哪里？

有人认为中国青少年学科教材程度比美国深，学习普遍比美国同龄人刻苦，但是进入大学后往往落后于美国大学生，因此指责中国大学耽误了青年学子，是导致他们就业能力不足的罪魁祸首。这听起来有一定道理，但考虑到二者在上大学之前有多年不同的课外活动经历，就会发现这一指责有失偏颇。和“足球要从娃娃抓起”一样，要提高大学生就业能力，就必须从改善青少年课外活动做起。为此，可以考虑从以下几方面着手：

关注我们:

大力倡导素质教育理念，让全社会尤其是家长意识到过分强调应试教育所带来的负面影响，只有广大家长认识到问题所在，课外活动等同于补习班的现象才能得到根本改变。借鉴美国的做法，在高中毕业和大学录取时考察一个学生在社会实践方面的表现，从制度上对课外活动的素质教育特性予以肯定。政府划拨专项资金，对属于素质教育范畴的青少年课外活动予以资助，鼓励各级政府和企事业单位支持青少年课外活动的开展。社会学教授孙云晓说得好：教育的核心不是传授知识，而是学会做人!十年树木，百年树人。相信随着我国青少年课外活动的健康蓬勃发展，大学生的职业能力一定会得到显著提高。