留美小学生亲身经历的美国幼儿园
12岁蒲知临同学到曼哈顿一所小学读书,以他刚刚到美国的亲身经历和感受,讲了这所学校的课堂,午餐,课外活动等等,今天小同学继续告诉大家,他眼中可爱的美国小学老师们:
班主任老师Nicole
Nicole是我六年级的班主任,也是我的数学老师。她长得不胖,留着一头棕黑色的头发,年龄大概在30岁左右。她主要有特点:1、富有活力与激情;2、有耐心;3、友好。
1、活力与激情。
Nicole有着美国教师普遍具备的活力与激情。这活力体现在上课的时候,她经常带领我们在课上做一些有意思又与学习紧密相关的游戏。而她的激情最能体现在morning meeting中。在每天的morning meeting中,都有一个exercise环节,我们有着多种多样的exercise,其中我们常做的叫free dance,规则是一个人在教室中心的地毯上跳舞,其他人就跟着跳舞的人,模仿他的动作。Nicole总是在没人愿意当跳舞者的时候身先士卒,自己带头扭了起来。她虽然跳得不好,但是大家都一起高兴地学着她跳。我相信中国那些严肃的老师们是怎么也不会像Nicole一样的。
2、耐心。
由于美国小学及初中的学生都不怎么聪明,所以对Nicole这个数学老师来讲,耐心是一定要有的。在数学课上,有些问题对美国学生来讲实在是不简单,有些人甚至捧着问题看了一个多小时什么也没看出来。Nicole的职责就是在晚上花两三个小时备课,好给下一次数学课什么也不懂的学生讲题。不过她讲完后仍会有个别学生还是听不懂,她通常用的办法就是把这些学生带出教室,以模型或用让他们把题中的内容演出来的方法帮助他们理解题意。这一点 Nicole做的是很不错的。
3、友善。
友善是我自己给她的评价,因为她对我这个外国人还是挺友好的。她经常以鼓励我的方式加快我在各方面的进步。例如我回答了她的问题,她就会表扬我一番并让我再接再厉。
这就是我友好、有耐心、有激情的班主任和数学老师Nicole。